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发展历程
 
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2003年5月     武汉福来尔科技有限公司成立


2005年6月     成功研发出“广播电视SSMS同一平台业务管理系统”“CSC客服中心系统”
2006年7月     成功开发“企业培训考核智能出卷系统”

2008年7月     投入超千万元巨资,系统引进欧美先进的教育理念和技术手段,开始研发“个性化诊断学习机”

2009年11月   学YO数理化智能题库竣工。

2010年1月     学YO数理化诊断学习机的核心技术攻关基本完成。
2010年2月     学YO数理化诊断学习机作为第一款个性化学习机成功问世。
2010年3月     项目负责人潘健群领导的“诊断学习技术在中学理科教学中的应用研究”课题组正式成立
                       联合青菱中学开展对“手持式诊断学习工具在中学物理教学模式研究”
                       联合武汉市堤角中学共同开展对“学YO诊断学习机对数学学习成绩集中度研究”

2010年4月     2010年到水果湖二中学开展对“不同环境下个性化诊断技术课程设计实验”
                       到武汉解放中学开展对“利用学YO数理化诊断学习机提高学生物理学习兴趣的实验研究”
                       到武汉市洪山中学开展对“利用诊断学习技术提高学生逻辑思维能力研究。”
2010年5月    学优科技教育有限公司正式成立
2010年5月    武汉视台新闻综合频道专题报道学YO开创个性化学习新时代
2010年5月    学YO数理化诊断学习机开始小批量生产,首次进入武汉市场试销。
                      学YO数理化诊断学习机”经湖北省武汉市产品质量监督检验院检验,学习效果提升最高可达70%。
                       武胜路书店、水果湖书店、司门口书店、光谷书店、青山书店等武汉市各大新华书店设立学YO专柜
2010年6月    通过国家一级查新机构查新,基于首次式设备的诊断学习技术是世界首创。
                       向国家专利局申请三项发明专利,二项实用新型专利。

2010年7月     到武汉中北路中学共同开展对“手持式学习诊断工具在中学数学教学模式研究”。
2010年8月     到武汉英格中学共同开展对 “运用诊断学习技术优化理科教学模式的研究实验”。
2010年9月    “中小企业培育项目评审委员”将学YO项目列入2010年国家扶持企业培育项目计划,给予经费支持。
2010 年10月 到武汉市实验中学共同开展对“利用诊断技术提高学困生数学成绩的实验研究”
2010年11月   到武汉文华中学共同开展对“应用诊断学习技术来提高中学生理科解题能力的行动研究”
2010年12月   到武汉八十一中学   文华中学共同开展对“利用学YO数理化诊断学习机提高学生数学学习兴趣的研究”
                       武汉市民革委员会经济委员会到学优集团进行了观摩检验,学YO产品得到甘德安、石聿新等领导盛赞。

2011年2月    慧聪教育网专题报道,学YO学习机被评为“ 最受欢迎个性化学习工具
2011年4月    到武汉育才中学共同开展对“利用学YO数理化诊断学习机提高学生化学学习兴趣的实验研究”。 
                       第一家学YO数理化学习吧正式开业
2011年5月    通过质量运行体系3C认证,3C证书编号:20100 1080 5430673。

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