学YO个性化学习模式是以高科技学习诊断工具为载体，以学生为中心的个性学习模式，其主要目标，是为学生提供适合个人情况的学习策略，以补充学校应试教育所忽略的教学方面。

发展战略的内容：以自主品牌和自主知识产权为基础，将“传统的教育资源”、“创新的现代教育理念”、“前沿信息科技”的应用研究深度整合，利用湖北教育资源的优势，填补行业空白，以追求和实现教育效果的最优化为宗旨，致力将“学YO”打造为全国独具特色的知名品牌。通过全方位的体验营销，贴近市场第一线与学生亲密互动，为企业提供差异化的品牌营销新渠道，通过对学生学习结果的评估，为学生提供个性化的学习内容，以提供用户“个性化”学习内容和服务为主要核心竞争力，集合了营销优势、定位优势、创意优势和渠道优势，使学生的个性化学习落到实处，为企业文化的传播和品牌营销的推广提供了全新的舞台。

发展战略的核心是：

1、以基础教育阶段学生、教师、家长及其相关组织为服务对象，以提供个性化的教学内容和服务为核心的数字化教学内容和服务的提供商。

2、开发和推广专业、实用、权威的教学评价工具及其个性化学习模式；开发和推广高质、海量、版本全面的个性化学习内容和数据库。